Gayatri Putri News – 03 Oktober 2026 | Seorang lulusan Program Studi S1 Pendidikan Matematika Universitas Tidar (Untidar), Farid Azhar, berhasil menyelesaikan studinya tanpa harus menyusun skripsi. Ia meraih predikat wisudawan terbaik pada periode ke-75 setelah menempuh jalur publikasi ilmiah terindeks Sinta 2.
Farid mencatatkan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) 3,99 dengan masa studi 3 tahun 9 bulan 8 hari. Prestasi tersebut diraihnya melalui artikel ilmiah berjudul “Development Of Geoarcala Roblox Game Integrating Ethnomathematics Of Magelang Temples To Enhance Critical Thinking Ability”.
Integrasi Geometri dan Candi Magelang
Artikel ilmiah yang disusun Farid mengintegrasikan materi geometri dengan pengenalan candi-candi yang ada di Magelang. Gagasan tersebut berawal dari tingginya minat anak sekolah terhadap permainan daring Roblox. Ia kemudian mengembangkan gim bernama Geoarcala Roblox Game yang diuji coba kepada siswa kelas 9 SMP Negeri 1 Salaman.
Melalui gim ini, siswa diajak belajar geometri sekaligus mengenal warisan budaya lokal, khususnya candi-candi di Magelang, dengan pendekatan etnomatematika. Pendekatan ini menghubungkan konsep matematika dengan budaya setempat sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan kontekstual.
Rincian Capaian Studi Farid Azhar
| Keterangan | Detail |
|---|---|
| Nama | Farid Azhar |
| Program Studi | S1 Pendidikan Matematika Universitas Tidar |
| Predikat | Wisudawan terbaik periode ke-75 |
| IPK | 3,99 |
| Masa Studi | 3 tahun 9 bulan 8 hari |
| Jalur Kelulusan | Publikasi ilmiah terindeks Sinta 2 |
| Judul Artikel | Development Of Geoarcala Roblox Game Integrating Ethnomathematics Of Magelang Temples To Enhance Critical Thinking Ability |
| Uji Coba | Siswa kelas 9 SMP Negeri 1 Salaman |
Keberhasilan Farid menunjukkan bahwa jalur publikasi ilmiah dapat menjadi alternatif penyelesaian studi yang setara dengan skripsi. Selain itu, pemanfaatan gim digital seperti Roblox membuka peluang inovasi dalam pembelajaran matematika, terutama untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Menyampaikan apa yang harus disampaikan
